[233-269] [270] [271] [272] [273] [274] [275] [276] [277] [278] [279] [280-304]
ОГЛАВЛЕНИЕ:
Предисловие... 3 |
тупую советскую идеологическую установку, облечённую в тошнотворные слова, запоминать которые не было никакого желания – это было для меня во сто крат тяжелей, чем выучить стихотворение. Этот жесткий идеологический надсмотр с целью недопущения свободного изложения своих соображений развивало в школьниках косноязычие, характерное для советско-большевистской лексики.
Необычайное возбуждение от Периодического закона Менделеева и теории эволюции Дарвина
Новости чрезвычайной важности в тот год доносились до нас и на уроках химии и биологии – периодический закон Дмитрия Менделеева и теория эволюции Чарльза Дарвина. Дело в том, что до этой поры нам преподносили материал по всем естественно-научным дисциплинам в виде разрозненных знаний, законов, реакций, без поисков обобщающих связей между этими закономерностями, и только на девятом году учёбы оказалось, что в математике, химии и биологии нередко существуют весьма глубокие связи между свойствами разных элементов системы. Правда, к сквозным математическим связям мы частично уже были приучены уроками прошлого года, а принцип октетов, положенный в основу периодического закона произвел на нас сильное впечатление: оказывается, что всё огромное семейство химических элементов можно расположить таким образом, что элементы с подобными свойствами красиво расположатся в сквозной последовательности сверху вниз, а постепенное изменение их свойств легко прослеживается при движении от элемента к элементу в горизонтальном направлении. Таким образом, отпадала, как прежде, необходимость в тупом заучивании свойств того или иного элемента. Правда периодический закон распространялся только на общие свойства элементов, а, к примеру, огромная область – органическая химия – продолжала изучаться ужасным «зоологическим» запоминанием отдельных соединений и их свойств.
Пожалуй, не менее эффектной выглядела простая и убедительная теория эволюции Дарвина, объединяющая разрозненный прежде мир микробов, растений и животных в стройную систему развития от простого к сложному, а движущей силой строительства этой системы является естественный отбор, в соответствии с которым в изменяющихся условиях среды выживают наиболее приспособленные к этим условиям индивиды. На обоих удивительно простых законах покоился большой систематизированный материал, позволявший, например, даже |
