[233-289] [290] [291] [292] [293] [294] [295] [296] [297] [298] [299] [300] [301] [302] [303] [304]
ОГЛАВЛЕНИЕ:
Предисловие... 3 |
который должен был определить состоятельность его претензий на продолжение учёбы в консерватории уже в качестве студента.
Здесь важно было найти верное сочетание между достаточно высокой технической сложностью выбираемого произведения и способностью тонкой творческой интерпретации его. По разным причинам после предварительных проб были отложены в сторону скрипичные концерты Венявского и Чайковского, хотя отказаться от выбора эффектного концерта Петра Ильича стоило больших мук, однако невероятные технические его сложности грозили ущербом в раскрытии сути произведения. Была ещё одна важная для скрипачей проблема – инструмент. В городе было несколько скрипок работы знаменитых итальянских скрипичных кланов Амати, Гварнери, Страдивари, стоивших целые состояния для простых советских граждан: помнится, у одного из профессоров консерватории инструмент работы Амати стоил 25 тысяч рублей, которые в нынешнем исчислении были бы равны многим миллионам долларов. Основная масса музыкантов вынуждена была пользоваться скрипками не индивидуальной работы, а купленным в магазине ширпотребом, достойно зазвучать который не заставит ни один кудесник в мире. И вот мой бедный друг изо дня в день по тринадцать часов кряду разбирает концерт Мендельсона для скрипки с оркестром. В эти последние месяцы перед его выпускным экзаменом мы встречались лишь на вечерних часовых прогулках, да иногда среди дня я забегал на несколько минут проведать Рудика в его домашнем скрипичном заточении, и встречал он меня обычно не совсем довольным воспалённым взглядом. В общем, Рудик трудно, но упорно шёл к своей победе, которая оказалась большой неожиданностью для его одноклассников, не посвящённых в происходившие в Рудике серьёзные перемены: по результатам испытаний он оказался среди трёх самых лучших музыкантов-исполнителей их выпуска. Теперь ему предстояли пять лет профессионального совершенствования в высшей музыкальной школе с решением новых непростых, часто мучительных, творческих проблем. Иногда я задавался вопросом, в какой сфере, кроме музыки, мог бы Рудик успешно проявить свои природные качества: в науке? По быстроте мышления – да, но горячность его нрава, мешающая углубиться в проблему, не располагала его к созерцательному способу мышления. В нем было одно заметное свойство – при погружении в омут своих обычных музыкальных проблем, он успевал замечать вокруг наиболее важные происходящие события и предлагать нестандартные пути из разрешения. Иным, не музыкальным, возможным и, несомненно, |
